Эльвира Гайфуллина
Сценарий праздника «День рождения ребенка в детском саду»
«День Рождение ребенка в детском саду »
Под веселую музыку дети заходят в зал.
Вед : Ребята, мы собрались сегодня в этом замечательном зале неспроста, потому что…
Сегодня! Для маленьких и взрослых,
Худеньких и толстых ,
Послушных и непослушных,
Веселеньких и грустных
Наше самое классное,
Самое распрекрасное
Представленье, под названьем…
Дети : День рожденья !
Вед : А пригласил нас всех сегодня на свое День Рождение Айметов Максим . И ему сегодня исполняется 5 лет! Давайте его поприветствуем! (Вед. приглашает Максима в центр зала, обращает внимание на то, какой он нарядный и т. д.). А вы знаете, ребята, что на днях рождениях положены всякие кричалки, поздравлялки, шумелки и игралки…И сегодня, Максим, мы будем поздравлять только тебя,потому что у тебя сегодня самый замеч. праздник День ТВОЕГО РОЖДЕНИЯ .
Вед : А поздравления у нас будут не обычные. Сейчас я буду читать пожелания Максим, а вы, будете мне помогать. Отвечать да-да-да, на те пожелания, которые вам понравятся, и Нет-Нет-Нет, которые ну совсем не захочется желать Максиму. Только кричать надо громко. А в конце нужно дружно закричать С ДНЕМ РОЖДЕНИЯ ! Договорились? Готовы?
ПОЗДРАВЛЯЛКИ
С днем рождения , лапочка,
Солнечный зайчонок,
Радость мамы с папочкой,
Маленький котенок.
Пусть мечты исполнятся,
Счастье ходит рядом.
Детство пусть запомнится
Ярким звездопадом.
Ты всему научишься,
Делай всё с любовью.
Всё у тебя получится,
Крепкого здоровья!
Вед : И все вместе С ДНЕМ РОЖДЕНИЯ !
(все это время именинник стоит в центре зала) .
Вед : (хвалит детей) . Ребята, ну какое же ДЕНЬ РОЖДЕНИЕ без праздничного торта , правда? Вот мы его сейчас и испечем. А помогут нам в этом угадайте, кто? (звучит вступление к песни Буратино и Мальвина, в зал заходят Буратино и Мальвина. Они специально пришли сегодня к тебе, Максим, чтобы поздравить тебя с ДНЕМ РОЖДЕНИЯ !
Б : Здравствуйте, ребята. (здороваются с именинником, делают ему комплементы) .
Вед : Дорогие Б. и М., помогите нам испечь торт для именниника.
Б и М.: С радостью. Ребята, вставайте скорее в круг!
ИГРА “ТОРТ”
Все дети берутся за руки и выстраиваются в одну длинную цепочку. Впереди всех Буратино, сзади Мальвина. По команде дети начинают “печь торт”: Б. поворачивается вокруг себя, накручивая всю цепочку. М. крутится до тех пор, пока не получится большой “Торт”. Условие - руки не расцеплять. Как только вся цепочка накрутится вокруг М., следует остановиться.
М : Вот так торт получился! (спрашивает детей) А с чем у нас торт сегодня?
Ответы детей : С ананасом, с джемом, с кремом, с ягодами и бананами.
Б : А чего не хватает на именинном торте? Конечно, свечек. Подняли все руки вверх. Вот сколько свечек! А теперь каждый пусть возьмет себе по кусочку нашего вкуснейшего торта.
Дети разбегаются в разные стороны.
Вед : Вот какой у нас торт получился : вкусный, сладкий, с ананасами, мороженым, джемом и свечками!
Пока вед. говорит с детьми М. пытается дозваться Б., но тот его не слышит.
М : Буратино! Сколько тебя можно звать? У тебя что, бананы в ушах?
Б : Бананы? Где бананы? У кого бананы? (ищет у детей в руках, под стульями)
М. достает бутафорский банан.
М : А вот он! Ребята, скорее вставайте в круг. Будем играть в игру Догони банан!
ИГРА “ДОГОНИ БАНАН”
Дети встают в круг. М. пускает банан по кругу. Б. пытается догнать банан. Можно хитрить, перебрасывать, пускать банан в обратном направлении. В конце игры банан оказывается у Б. в руках.
Б :У-у! Это же не настоящий банан. Я так не играю.
М : Не расстраивайся, Б. Есть у нас и настоящие бананы. Пришла пора нашим ребятам подкрепиться. А заодно и проверим, дружные ли ребята здесь собрались.
ИГРА “КТО БЫСТРЕЕ СЪЕСТ БАНАН?”
Вед. делит детей на 2 команды. Команды выстраиваются в 2 шеренги. Каждая команда получает по банану. По команде нужно откусить банан и передать следующему. Чья команда быстрее всех съест банан, та и победила. Условие : банана должно хватить всем. Вед. хвалит детей.
М : А я еще игру про малышей знаю. Давайте поиграем?
Детки садятся на стульчики.
А сейчас потанцуют у нас части тела (звучит музыка)
Б : сначала у нас танцуют ручки (звучит музыка и дети танцуют только руками.
М. а теперь у нас танцуют ножки (звучит музыка и дети танцуют только ногами)
Б. а теперь у нас танцует только лицо (звучит музыка и дети строят смешные гримасы)
М. а теперь танцует только животик (звучит музыка и дети танцуют только животик)
Какие вы все артистичные и подвижные хвалят Б. и М.
М : С кем играть-то? Посмотри. У ребят язычки прилипли к нёбу.
Б : Правда? Какой ужас! Срочно нужна зарядка для язычков!
Сейчас мы будем загадывать загадки, а вы быстро отгадывайте их.
М : На озерах, на болоте
Их, конечно, вы найдете,
Веселушки, хохотушки,
Пучеглазые…
Дети : Лягушки!
Б : В небесах легко плывет
Быстрокрылый (показать если не отгадают) .
Дети : Самолет.
М : Я прихожу с подарками, блещу огнями яркими.
Нарядная, забавная, на Новый Год я главная. (елка) .
Б : Если б не было его, не сказал бы ничего (язык) .
М : Посмотри, Б, язычки-то у ребят отлепились! Значит, петь пора. А что поют на дне рождения ?
Дети : Правильно, “Пусть бегут неуклюже”!
Вед. строит детей в круг. Б. и М. могут взять в центр именинника,потанцевать с ним. На проигрыше дети танцуют произвольно.
ПЕСНЯ В ЧЕСТЬ ИМЕНИННИКА “ПУСТЬ БЕГУТ НЕУКЛЮЖЕ”.
Вед : Ребята, ну а как же праздник без каравая ? Скорее вставайте в круг!
САЛЮТ ИЗ ВОЗДУШНЫХ ШАРОВ
По команде дети подбрасывают шары вверх и кричат : “Ура!”
Б : Видишь, Мальвина, как здорово все получилось.
М : Вижу. Мне тоже нравится наш подарок имениннику.
Б : Так и быть. Для таких дружных ребят и такой замечательного именинника мне ничего не жалко. Только вот подарок наш оказался уж очень тяжелым. Поэтому давайте мы сейчас пройдем все дружно в группу и поздравим нашего именинника. (Дети проходят в группу, задувают свечи, загадывают желание, еще раз поздравляют именинника).
Публикации по теме:
Сценарий праздника «Детство, детство - это самый лучший праздник» Цели и задачи: 1. Создать радостное, праздничное настроение. 2. Развивать музыкальные способности. 3. Развитие коммуникативных качеств.
Хорошей традицией стало отмечать день рождение в детском саду в кругу своих друзей. Вот таким ярким и незабываем для Сергея стал его первый.
«Лучший праздник - праздник мам». Сценарий праздника к 8 Марта в средней группе Ведущая: Добрый день, уважаемые гости, мамы и бабушки. Мы рады снова приветствовать вас в этом зале. Наконец-то, после суровой зимы наступила.
Сценарий финала конкурса «Лучший воспитатель ДОУ» Сценарий финала конкурса «Лучший воспитатель ДОУ» Звучит музыка «Детство» и выходят дети с шарами. Танцевальная композиция. ФАНФАРЫ.
Видела на днях лучший пример от родителей. Папа четырёхлетней девочки предупредил заранее, что у девочки День рождения и попросил поздравить её вместе с детьми, сам принёс подарок для неё(книжки в коробке) и приготовил сюрпризы для детей: в одинаковых подарочных мешочках для всех(и для именинницы тоже) мелки, шоколадные яйца, конфеты на палочках и что-то ещё (я не заглядывала). Мама с папой вызвались и поиграть с детьми.Учителя тоже подарили имениннице книжку и всем по воздушному шарику. Дети в этом возрасте ещё все одновременно хотят быть в центре внимания вместе с именинником, поэтому мы устроили вместе с Днём рождения девочки День четвёрки, ведь им уже почти всем по 4 года. Играли, считали, рисовали, учили(повторяли) стишки про 4. Сделали общий подарок- апликацию с четвёркой и цветами в вазе. Учились говорить комплименты и высказывать добрые пожелания. И занятие не пропало, и все повеселились, и поздравили ребёнка.
стенгазеты и плакаты к дню рождения
Примерный план поздравления именинника(именинницы). Здесь поздравление девочки Лизы 4 лет.http://www.solnet.ee/holidays/s7_506.html
Представление именинницы:
Раз, два, три, четыре, пять!
Кого будем поздравлять?
Чьи исполнятся мечты?
Для кого стоят цветы?
Кто сегодня будет горд?
Будет есть большущий торт?
Свечи будет задувать?
И подарки открывать?
Для кого же этот стих?
И в глазах веселье - чьих?
Кто сегодня впереди?
Именинник, выходи!
Мама(Педагог):
Сколько (Лизе) нынче лет?
Дети:
Четыре!
Мама(Педагог):
Мы 4 раза топнем! Веселей!
Мы 4 раз хлопнем! Подружней!
Ну-ка, Лиза, повернись!
Ну-ка, Лиза, поклонись!
И еще раз все мы топнем!
И опять в ладоши хлопнем!
Поздравление от мамы(педагога):
Девочке моей четыре.
Что ей можно пожелать?
Чтобы куклы не шалили,
Чтоб мальчишки не дразнили,
Чтобы краше всех росла,
И счастливою была!
Ребята, дарить подарки так приятно, помогите и вы мне закончить вот эту красивую газету.
Задание "Подари подарок".
Изготовление коллективного подарка или плаката.
Игра "Желалки".
Вы друг другу помогайте,
На вопросы отвечайте
Только "Да" и только "Нет"
Дружно дайте мне ответ:
Если "Нет" вы говорите,
То ногами постучите,
Если говорите "Да",
В ладоши хлопайте тогда.
В садик ходит старый дед.
Это правда, дети? ... ("Нет!" - дети стучат ногами)
Внучку водит он туда?
Отвечайте дружно... ("Да!" - хлопают в ладоши)
День рожденья - день веселый? ... (Да)
Ждут вас игры и приколы? ...(Да)
С юмором у вас в порядке? ...(Да)
Сейчас мы делаем зарядку? ...(Нет)
Именинницу поздравим? ... (Да)
Или к бабушке отправим? ... (Нет)
Ей подарим шоколадку? ... (Да)
Поцелуем сладко-сладко? ... (Да)
С днем рожденья поздравляем!
И, конечно пожелаем:
Вырастать Лизутке больше... (Да)
Непременно быть потолще! ... (Нет)
Быть здоровой, умной, сильной! ... (Да)
И крикливой, и драчливой... (Нет)
Чтоб родители любили! ... (Да)
Ремешком чтоб чаще били! ... (Нет)
Чтоб мороженным кормили! ... (Да)
Может, хватит поздравлять?
В игры нам пора играть? ... (Да)
В этой игре надо ребятишек все время держать в тонусе, не давать им заскучать, менять интонацию, ждать тех, кто отстает, подбадривать.
Игра "Шел король по лесу".
Дети берутся за руки и образуют круг. В центре круга - "король" (мальчик), в руках он
держит "корону".
Все водят хоровод и поют:
Шел король по лесу, по лесу, по лесу,
Нашел себе принцессу, принцессу, принцессу.
("король" выбирает "принцессу" и надевает ей на голову "корону")
Давай с тобой попрыгаем, попрыгаем, попрыгаем,
(все подпрыгивают)
Ножками подрыгаем, подрыгаем, подрыгаем,
(дрыгают ножками)
Ручками похлопаем, похлопаем, похлопаем,
(хлопают руками)
Ножками потопаем, потопаем, потопаем,
(топают ножками)
Головкой покачаем,
(качают головами)
Сначала начинаем!
(девочка возвращается на свое место).
Шел король по лесу, ...
("король" выбирает новую "принцессу").
Игра "Шарик".
Ведущий подбрасывает воздушный шар. Пока он летит, можно шевелиться,
коснулся пола - все должны застыть и не улыбаться. Кто не выполнил,
выбывает из игры.
Игра "Знайка".
Ведущий объявляет тему, например, "Мама и малыш". Взрослый называет
животное, ребенок – малыша. При этом мы перекидывали воздушный шарик из
рук в руки.
Игра "Веселые мартышки".
(игра детям очень понравилась, повторили раз пять)
Ведущий говорит слова:
"Мы - веселые мартышки,
Мы играем громко слишком.
Мы в ладоши хлопаем,
Мы ногами топаем,
Надуваем щечки,
Скачем на носочках,
И друг другу даже
Язычки покажем.
Дружно прыгнем к потолку,
Пальчик поднесем к виску.
Оттопырим ушки,
Хвостик на макушке.
Шире рот откроем,
Гримасы все состроим.
Как скажу я цифру 3,
Все с гримасами замри!"
"Каравай".
В большой коробке вносится "каравай"- подарок.
Праздник для детей старшего дошкольного возраста «Веселое поздравление»
Реквизит:
Плоскостной домик;
Игрушки кукольного театра — Маша и Медведь с коробом;
Элементы костюмов к сказке «Репка»;
Маски животных: кошки, собаки, мышки, репки;
Музыкальные детские инструменты;
Мягкие игрушки: заяц, лиса;
Платочек;
Большой лист ватмана с изображением Жар-птицы без хвоста, бумажные перья (заготовки) для детского изобразительного творчества (по количеству детей), цветные карандаши, фломастеры;
Торт, свечи;
Праздник проводят двое взрослых: ведущий и Василиса Премудрая.
Ведущий.
Этот день с друзьями
Ждали с нетерпеньем,
Потому что у (имя)
Нынче день рожденья.
Ты сегодня именинник.
Ты родился в (месяц).
Ты сегодня всех нарядней!
Подойди скорей ко мне!
Именинник выходит в середину зала.
Ведущий.
Мы для (имя) хороводом пойдем,
И на радость в день рожденья каравай испечем
Дети встают вокруг именинника, исполняют хоровод «Каравай». После хоровода все дети садятся на места.
Ведущий.
Добро пожаловать, друзья,
В наш теремок старинный,
Добро пожаловать, друзья,
На наши именины.
Мы очень рады всем гостям
И всех встречаем лаской,
Ведь не случайно терем наш
Облюбовали сказки.
И в этот зимний вечер
Под переливы скрипок
Они шагнут через порог
К вам с тысячей улыбок.
Настал для всех веселый час,
Все в радостном волненье,
Герои сказок, просим вас,
Начните представленье.
Появляется Василиса Премудрая.
Василиса Премудрая.
Всё ребятушек искала —
Неужели опоздала?
Ведущий . Проходи, Василиса Премудрая.
Василиса Премудрая.
Недалек мой путь, неблизкий.
Шла, да шла. Поклон вам низкий.
Не в лесу, не на опушке
Не видала я избушки.
Сказки в ней давно живут,
А избушка тут как тут.
(Стучится в избушку.)
Сказки просятся сюда,
Приоткрыть им дверцу?
Дети . Да!
Василиса Премудрая.
Только мало дверь открыть,
Надо громко повторить:
«Сказка, сказка, повторись,
Сказка, сказка, расскажись».
Дети повторяют.
Василиса Премудрая.
Кто-то по лесу идет,
Короб за спиной несет
Вкусно пахнет пирогами —
Что за сказка перед вами?
Дети отгадывают. Сказка «Маша и медведь».
На ширме появляется кукла (би-ба-бю) — Медведь с коробом на спине. Исполняется небольшой фрагмент из сказки «Маша и медведь».
Медведь.
Сяду на пенек,
Съем пирожок.
Маша (выглядывает из короба).
Вижу, вижу —
Не садись на пенек,
Не ешь пирожок.
Неси бабушке,
Неси дедушке.
Высоко сижу,
Далеко гляжу.
Медведь. Ох ты, глазастая какая.
Василиса Премудрая.
Много разных сказок есть —
И в избушке их не счесть.
Ребята, я вижу, чья-то рукавичка лежит?
Слушайте следующую мою сказку.
Сказку про рукавичку
Все вместе расскажем,
Не только расскажем.
Но и покажем.
Василиса Премудрая рассказывает сказку, а дети изображают под музыку движения, характерные для тех животных, которые появляются в сказке.
Игра «Заяц и лиса»
Дети стоят по кругу, у двоих в руках игрушки — заяц и лиса. Под музыку передают друг другу их по кругу. Лиса старается догнать зайца.
Василиса Премудрая. Есть в этой сказочной избушке платочек волшебный. У кого в руках он окажется, тот поздравление для именинника прочтет или песенку споет.
Игра «Передача платочка»
Дети стоят по кругу. Под музыку передают платочек друг другу. На окончание музыки тот, у кого платочек оказался в руках — поздравляет именинника.
Василиса Премудрая.
Я тут малость посижу,
Еще вам сказку расскажу —
Не с начала, с середины,
С середины, с половины.
Вот засела крепко, крепко
В землю пребольшая...
Дети. Репка!
Василиса Премудрая . Правильно. Поиграем с вами в театр. Покажем сказку «Репка» (Раздает маски, элементы костюмов героев сказки «Репка»)
Инсценируется сказка «Репка».
Василиса Премудрая. Вытащили репку. Молодцы, ребята.
И на радости такой
Сыграем танец удалой.
Выступает музыкальный оркестр под любую плясовую мелодию.
Василиса Премудрая приглашает детей к столу, где на бумаге изображена Жар-птица без хвоста.
Василиса Премудрая. Дам вам каждому по перышку. Превратим Жар-птицу в Птицу Счастья и подарим нашему имениннику.
Дети разукрашивают перышки и наклеивают, ведущий помогает им. По завершении коллективной работы дарят рисунки имениннику и садятся за праздничный стол с угощением.
Развлечение - День именинника в старшей группе
Развлечение рассчитано на всех детей группы. Они объединяются в две команды по своему желанию (например: зимние + весенние именинники, летние + осенние именинники) .
Данное развлечение проводится один раз в год (в мае) .
В роли ведущего - воспитатель в костюме красной шапочки.
Цель:
- Создать условия для формирования у детей эмоциональной, двигательной реакции на позитивный, личностный контакт с близкими, воспитателем и сверстниками.
- Способствовать формированию у детей представлений о правилах поведения в гостях на празднике «День рождение» .
- Содействовать воспитанию у детей внимания, положительных, доброжелательных взаимоотношений друг к другу.
- Побуждать детей к активности и инициативности, вызвать положительные эмоции, учить вступать в диалог в игре, создавая радостное настроение.
Оборудование: костюм Красной шапочки для ведущей; эмблемы времён года для детей именинников, приложение 1; эмблемы команд с изображением зима-весна, лето-осень, приложение 2; медали для именинников, приложение 3; мольберт, жетоны-очки; дидактическая игра «Семена перепутались» ; вазы, цветы по количеству мальчиков; воздушные шарики, набор детской посуды; музыкальное сопровождение. Всё оборудование рассчитано на 2 команды.
Ход развлечения
I. Организационный момент. Мотивация.
Ведущий: Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы поздравить с днём рождения наших друзей!
Раздаётся стук в дверь, почтальон заносит письмо.
Почтальон: Вам письмо от Красной шапочки, распишитесь.
Ведущий: Давайте прочитаем письмо, (достаёт, показывает детям фото Красной шапочки за праздничным столом) . Что бы это значило? Что означает это письмо? Ребята подскажите, что хотела Красная шапочка сказать нам этим письмом?
Дети: У Красной шапочки тоже день рождение и она зовёт нас в гости.
Ведущий: Но мы не знаем где её домик. Может мы её на наш праздник «День именинника» позовём? Для этого нужно произнести волшебные слова и Красная шапочка окажется в нашем детском саду.
II. Сюрпризный момент.
Дети произносят волшебные слова, воспитатель выходит из зала, переодевается, заходит в костюме Красной шапочки.
Дети: Круг волшебный покружись, поскорей в детском саду, Красная шапочка, окажись.
Ведущий: Здравствуйте, мои любимые друзья! Как я давно у вас не была. У меня сегодня День рождения и я хотела бы вас пригласить к себе в гости.
Дети: И у нас сегодня День именинника. Оставайся с нами, у нас будет весело.
Ведущий: Хорошо. Давайте познакомимся с вашими именинниками.
III. Представление именинников.
Именинники под музыку и аплодисменты выходят в центр зала.
Капитан зимних весенних именинников:
Приглашение зимних именинников
Вот зима пришла серебристая,
Белым снегом замела поле чистое.
Днём с детьми на коньках катается,
Ночью в снежных огоньках рассыпается.
В окнах пишет узор льдом – иголочкой,
И стучит к нам в окно иголочкой.
Зима постаралась не зря,
Нынче у нас день рожденья!
Вас, ребята, кто родился.
В снежных декабре, январе, феврале
Приглашаю показаться
Всем гостям и детворе!
Приглашение весенних именинников
Снег теперь уже не тот –
Потемнел он в поле,
На озёрах треснул лёд,
Будто раскололи.
Облака бегут быстрей,
Небо стало выше,
Зачирикал воробей
Веселей на крыше.
Всё чернее с каждым днём
Стёжки и дорожки,
И на вербах серебром
Светятся серёжки.
Весна постаралась не зря,
Нынче у нас день рожденья!
Март, апрель, май на дворе
Вас, ребята, кто родился.
Приглашаю показаться
Всем гостям и детворе!
Капитан летних осенних именинников:
Приглашение летних именинников
Солнышко пригрело,
И земля запела,
Расцвела цветами,
Светит огоньками.
На зелёной ёлке,
Выросли иголки,
Шишки на макушке,
Вот вам и игрушки.
Зайцы и лисицы,
Водят хороводы.
Ведь с приходом лета,
Праздник у природы.
И у нас сегодня праздник
Мы собрались все вместе,
Что бы тех ребят поздравить
Что родились в июне, июле, августе
Кто в это время родился.
Приглашаю показаться
Всем гостям и детворе!
Приглашение осенних именинников
Весёлый маляр наугад
Разбрызгал чудесные краски,
И леса осенний наряд
Нас манит, как добрая сказка.
Там в золоте клёна блестит
Пурпурная ветка рябины,
И ель изумрудом горит,
И тихо трепещут осины.
И осень, улыбку тая,
Художника видит волненье.
Сентябрь постарался не зря,
Ведь нынче у нас день рожденья!
Вас, ребята, кто родился.
В золотистом сентябре, октябре, ноябре
Приглашаю показаться
Всем гостям и детворе!
Дети рассаживаются за столы по своим командам.
IV. Загадки.
Ведущий: Сегодня, когда я оказалась рядом с вашим детским садом, столкнулась в дверях с зловрединой Шапокляк. Она держала в руках ваши угощенье и подарки. Я хотела ей помешать, но у меня ни чего не получилось. Убегая, она сказала: «Если ваши друзья докажут, что они сильные, смелые и умелые, отдам подарки и угощенья» . Что же нам делать?
Раздаётся стук в дверь, входит почтальон.
Почтальон: Я посылочку принёс. Кто здесь Красная шапочка? Получите и распишитесь.
Ведущий: Так это же моя волшебная шкатулочка с сюрпризами и конкурсами. Она и поможет нам показать какие у меня друзья дружные, смелые и умелые. Посмотрим, что за конкурс первым у нас будет.
Достаёт конверт с загадками, на конверте изображены смешарики.
Ведущий: Сегодня за каждый правильный ответ и выигрыш, команда получает одно очко-жетон.
Загадки о любимых героях мультфильма, о смешариках.
Капризный поэт,
Любит горный пейзаж.
Узнали кто это?
Конечно … (БАРАШ)
Красотка, звезда,
И совсем не свинюша!
Узнали кто это?
Конечно же … (НЮША)
На лыжах бегунья,
На кухне певунья.
Узнали кто это?
Конечно … (САВУНЬЯ)
Артист, пианист,
Балагур, тары-барыч!
Узнали кто это?
Конечно … (КАР-КАРЫЧ)
Колючки, очки,
Пара ручек и ножек.
Узнали кто это?
Конечно же … (ЁЖИК)
Конструктор моторов,
Приборов, турбин!
Узнали кто это?
Конечно же … (ПИН)
Хоть он и ушастик,
Собою хорош!
Узнали кто это?
Конечно же … (КРОШ)
На мольберте появляются жетоны - очки
V. Конкурс «Цветы для девочек»
Ведущий достаёт из шкатулки букет цветов и 2 вазы.
Ведущий: А сейчас моя шкатулка приготовила конкурс для мальчиков. Нужно приготовить букет, что бы украсить праздничный стол.
Мальчики берут по одному цветку, бегут до стола, ставят цветок в вазу, возвращаются назад.
VI. Танец «Матрёшки»
Ведущий: Девочки приготовили для мальчиков-именинников задорный танец «Матрёшки» .
VII. Конкурс «Семена перепутались»
Ведущий достаёт 2 баночки с семенами, семена смешанны.
Ведущий: Я несла своей бабушке семена, а зловредина их сложила в один мешочек. Бабушке это не очень понравится. Помогите мне семена разобрать.
Дети разбираю семена по разным баночкам.
На мольберте появляются жетоны - очки за конкурс
VIII. Конкурс «Сервируем стол»
Ведущий достаёт новое задание из шкатулки. Изображение «Дети сервируют стол» .
Ведущий: Друзья, что здесь изображено? Вот и нам нужно будет продолжить накрывать праздничный стол. Цветы в вазе украшают стол. Красивая и правильная сервировка стола поможет нам приготовиться к встрече гостей.
Девочки берут по одному предмету, бегут до стола, ставят на соответствующее место, возвращаются назад.
На мольберте появляются жетоны-очки за конкурс
VIII. Песня «Песня о весне»
Ведущий: мальчики приготовили для девочек-именинников весёлую песню о весне.
IX. Конкурс «Испорченный праздничный торт именинника»
Ведущий достаёт из шкатулки торты, но они без одного кусочка.
Ведущий: Какая зловредина Шапокляк… До моего торта, который я вам приготовила добралась и испортила его, съела кусочек. Помогите новый торт именинника испечь.
Дети составляют разрезанный на части торт.
Ведущий: Замечательные у вас торты получились.
В вашей группе целый день волненье
Не простой сегодня день.
У наших именинников день рожденье
Сколько им сегодня лет?
Скажут свечи на торте.
Дружно свечи посчитаем
Сколько детям лет узнаем.
Дети: по шесть свечек на каждом торте, и нам шесть лет.
Ведущий: Вы мои дорогие друзья повзрослели, подросли. Вам исполнилось 6 лет. И я вам приготовила подарочки. Шкатулочка волшебная службу мне сослужи, и подарочки моим друзьям покажи.
Звучит праздничная мелодия, ведущий из шкатулки достаёт медали и раздаёт детям.
X. Хоровод «Каравай»
Ведущий: На день рождение принято печь каравай. Давайте и мы испечём наш большой каравай.
Поскорее в круг вставайте,
Громче музыка играй,
Для друзей сегодня
Испечём мы «Каравай» !
XI. Поздравления.
Звучит громкая музыка, в зале появляется зловредина Шапокляк.
Шапокляк: Я за вами подглядывала, наблюдала. Да-а-а смелые, умелые и смышлёные вы детки. Замечательные друзья у Красной шапочки. И я с вами хочу дружить. Я верну вам все ваши угощенья и подарки, но сначала подведём итоги нашего праздничного дня.
Вместе с детьми считает очки.
Шапокляк: У нас сегодня побеждённых нет, ведь все получили в подарок чудесное настроение и весёлый праздник, а теперь примите мои поздравления. Но вот беда, поздравлять я вас буду первый раз и очень очень волнуюсь, могу всё перепутать. Вы будете говорить да - да - да, на те пожелания, которые вам понравятся, а вот которые вам не захочется пожелать своим друзьям говорите, нет - нет - нет.
С днём рожденья поздравляем!
Дети: да – да – да!
И, конечно же, желаем!
Дети: да – да – да!
Вырастать побольше.
Дети: да – да – да!
Непременно стать потолще!
Дети: нет – нет нет!
Быть красивыми, добрыми, милыми.
Дети: да – да – да!
И крикливыми и драчливыми.
Дети: нет – нет нет!
Чтобы мамочка любила!
Дети: да – да – да!
Чтоб почаще солью вас кормила.
Дети: нет – нет нет!
Ладно – ладно, чтоб конфетами кормила!
Дети: да – да – да!
Ведущий: Вот так поздравления у тебя получилось. Ребята, покажите, как нужно правильно поздравлять своих друзей.
Дети поздравляют друг друга.
С днём рожденья поздравляем
Счастья радости желаем
Много шуток, много смеха
Не сердиться, не болеть
Маму с папочкой жалеть!
С днём рожденья поздравляем,
И от всей души желаем
Здоровья шоколадного,
Веселья виноградного,
Улыбки земляничной,
Радости клубничной.
Ведущий: И я вас, мои друзья, с днём рожденья поздравляю!
Всем здоровья вам желаю!
Вот подарки от меня.
Всем хочу сказать спасибо,
Не забыли вы меня.
До свиданья. В лес таёжный побегу я,
Ждут меня сказочные друзья.
Шапокляк: А мне не куда торопиться.
Угощенья вам я возвращаю
И попить чайку вас приглашаю.
Название:
Номинация: Детский сад, Праздники, развлечения, сценарии, день рождения
Должность: музыкальный руководитель высшей категории
Место работы: МКДОУ «Детский сад села Шунга»
Месторасположение: Костромская область Костромской район село Шунга
Сценарий развлечения «День рождения в детском саду»
Цель: Создание не принуждённой праздничной обстановки.
Оборудование: музыкальный центр, цветы, коробка с конфетами, шнур, дуги, бубен, удочки, сувениры.
Ход развлечения .
В украшенном зале дети рассаживаются на скамейки и стулья врассыпную. Обстановка в зале приближена к домашней. Звучит музыка, и в зале появляются гости – лесные жители, Зайчишки.
1Заяц: Почему в саду веселье, все с хорошим настроеньем,
2Заяц: Видно праздник здесь у вас, не прогоните вы нас?
Ведущий: Да, у нас сегодня праздник! Наши ребята, которые родились летом, пригласили нас отметить это событие! А гостям мы всегда рады и приглашаем вас с нами повеселиться! Зайцы садятся вместе с детьми.
Ведущий: Мы приглашаем именинников занять почётные места в зале!
Также интересное развлечение на День рождения в ДОУ:
1 именинник: Как народу много в зале,
Мы не всех ещё позвали.
День рождения для всех
Это песни, шутки, смех!
2именинник: Очень рады мы гостям,
Пусть не скучно будет вам!
Именинники поют песню «К нам гости пришли».
3именинник: Ну, а мы хотим сейчас
Пригласить на танец вас! ОБЩИЙ ТАНЕЦ ПО ВЫБОРУ МУЗЫКАЛЬНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ.
Заяц : А мы пришли к вам, ребята, не с пустыми руками, и хотим, чтобы вы вместе с нами сыграли в игру.
ИГРА «КТО БЫСТРЕЙ СОБЕРЁТ БУКЕТ ДЛЯ ИМЕНИННИКА».
По залу разложены цветы, задача участников- собрать самый большой букет. Количество игроков зависит от количества именинников.
Ведущий: А теперь все у нас начинают перепляс! Пляска по выбору музыкального руководителя.
Ведущий: Ребята, кто из вас любит ходить на рыбалку? ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ,.
Я приглашаю наших именинников поймать для себя подарок.
ИГРА «УДОЧКА» .
У участников в руках удочки (к палке приклеен магнит), а по полу разложены сувениры, к которым приклеены магнитики. Задача детей – «выловить» с завязанными глазами для себя подарок.
Ведущий приглашает именинников встать в центр круга, дети заводят хоровод «Каравай».
Ведущий: Какой же праздник без угощения? Только угощение нужно добыть. Скажите мне, есть ли у вас сильные, выносливые ребята? ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ,
Тогда предлагаю вам поучаствовать в эстафете. Вот конфеты, которые вам нужно перенести в вазы. Открывает коробку и обнаруживает, что коробка пуста.
Ведущий: В чём дело? В коробке лежали конфеты, а теперь она пуста.
Заглядывает в коробку ещё раз и вынимает записку. Читает.
Ох, и вкусные конфетки! Обманула вас я, детки!
Все конфетки для меня! Именинница и я! Лиса.
Ну как же так?
1Заяц А ведь и у Лисы сегодня день рождения, а мы забыли её поздравить.
Что же делать, как быть? РАССУЖДЕНИЯ ДЕТЕЙ,
2Заяц: У меня есть номер сотового телефона Лисы, давайте ей позвоним!
А что мы ей скажем? РАССУЖДЕНИЯ ДЕТЕЙ,
Заяц набирает номер телефона Лисы и поздравляет Лису с днём рождения.
2Заяц: Мы желаем тебе..
Телефон передают из рук в руки дети друг другу и говорят Лисе по одному пожеланию.
В зале появляется Лиса с конфетами.
Лиса: Вы меня, пожалуйста, простите, и на праздник пригласите,
А конфеты я не ела, правда, очень съесть хотела. Отдаёт конфеты ведущему .
Ведущий: Лисичка, не переживай, мы обязательно угостим тебя конфетами. А сейчас эстафета!
Дети разбиваются на 3 команды, получают задание: принести как можно больше конфет для всех участников праздника.
Участники эстафеты проходят испытания:
1.пройти по краю обрыва (ходьба по шнуру на носочках),
2.проползти через узкое отверстие скалы (под дугу)
3.спугнуть сторожей угощения (подпрыгнуть и коснуться рукой бубна)
4 взять конфету и отнести её в вазу.
Праздник заканчивается общим чаепитием с конфетами.
